2007年12月5日 星期三

1205學習社群研習實況














當我們開始學習時,
一切開始不一樣~

兩次的課程,上了很多東西,
對所有社群學習的伙伴來說,相當地辛苦。
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這就是初學者要熬過的必經過程。

陌生的介面,猶如置身陌生的環境,總有不安、恐懼......
嘗試過程中的狀況連連,摧毀了自己的學習動機,打擊了個人的學習自信......
跟不上的窘迫、跨不過的學習障礙,讓自己懷疑自己,也擔憂別人的瞧不起......
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於是,第一步的踉蹌,讓你想要放棄。
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伙伴們!別洩氣!
別因一時的挫敗,放棄了寶貴的學習機會。
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陌生的對頭是熟悉,要靠常用、常練習!
錯誤是學習的關鍵,修正過後,總會讓你印象深刻,難以忘記。
跟不上、跨不過,才能讓自己學習跳得高、跑得快。
創造突破極限、超越自我的精彩。
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我們都是這樣成長的,
今天的你,如果比昨天的你,多一點長進。
都是進步!
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教五招,學一招,就有一招可用。
教五招,沒學半招,卻也增長見識、培養 sense。
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我們現在所學,不為工作,不為長官的呼籲,不為世俗的人情。
只是為了讓自己的人生,有更多的玩具,可以取悅自己,讓自己快樂!
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從軟體版本的笑話,建立軟體的概念

致科技高手及各大電腦公司:
  您好,去年我把「男友5.0版」 升級到「老公1.0版」之後,發現系統的整體效能變差了,尤其是「送花」及「送珠寶」功能,這兩個功能本來在「男友5.0」軟體裡一點問題也沒有。

......此外,「老公1.0」也把原來好用的軟體殺掉了,例如「羅曼蒂克9.5」及「關懷 6.5」,取而代之的是「世界盃足球賽 5.0」、「NBA籃球賽3.0」和「高爾夫俱樂部 4.1」。「談心8.0」也無法執行,還有,每當我要執行「打掃屋子2.6 」,整個系統就當機,我試著執行「嘮叨5.3」來解決系統問題,但是一點用也沒有。請問我該怎麼辦?

心急的太太



致「心急的太太」:

  首先要提醒您的是,「男友5.0」是娛樂軟體套件,而「老公 1.0」是作業系統。您可以在流覽器上方的網址列輸入:http:// 我以為你愛我.html,或上網下載「眼淚6.2」以及「罪惡感3.0」的更新檔案。

  如果上述軟體可以執行的話,那麼「老公1.0 」應該就會自動執行「送珠寶2.0」和「送花3.5」這兩個功能了。要特別提醒您的,過度使用上述這兩個功能,會造成「老公 1.0」自動執行「發脾氣2.5」、「流連酒吧7.0」 和「上酒店6.1」。

  「上酒店6.1」是個很不好用的軟體,它會自動上網去下載一個叫做「包二奶」的測試版。還有,無論如何,千萬別安裝「婆婆1.0 」。它是一種病毒,發作時會佔用妳的作業系統全部資源)。

  另外,不要嘗試重新安裝「男友!5.0 」,我們並不支援這套軟體,同時它和「老公1.0」不相容,會造成不可預期的錯誤訊息。

  總結來說,「老公1.0」是個非常棒的軟體,但受到記憶體的限制,它無法在短時內學習新的功能。建議您加購另外一套外掛程式「 美食3.0」或「性感內衣7.7 」,以增加記憶體和系統效能。

  祝好運

技術支援中心 敬上
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1205資訊社群課程

本次課程延續上次所學~

上次所學:


  • 建立自己的Google帳號

  • 開啟自己的Gmail信箱

  • 從EIP匯入通訊錄到Gmail

  • 將EIP的信件轉寄到Gmail

  • 在Gmail裡做通訊錄的群組

  • 在Gmail裡學習用篩選器來過濾信件

  • 在Gmail裡學習用標籤來分類自己的信件

  • 建立自己在Blogger上的部落格

  • 以Gmail發佈Blogger的方式

本週要再教大家繼續透過Google家族,強大的整合性,學習一些簡單實用的軟體。



(上面各連結,伴隨一個影片檔,方便大家複習與瞭解。)

2007年12月4日 星期二

2007年11月28日 星期三

從Email轉寄信件到Blogger的說明

自己加的

你以為警察是笨蛋喔 ...是人都看得出來你這是什麼店!


底下我插入一個說明影片



若看不清楚,請按我要看清楚,用比較大的畫面收看。
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2007年11月27日 星期二

股溝(Google)之深不可測

Google的崛起,使人類資訊能力迅速提升。
Google的免費、整合能力和不斷進步的驚奇,
值得大家花時間以Google的軟體工具,做為個人E化的入門。

11/28的研習的一些連結(以下連結,適合以IE開啟)
Gmail申請
Gmail申請指導
EIP搬到Gmail指導
Gmail篩選器使用說明

Blogger的申請
Blogger申請指導
張貼文章說明
用Gmail發佈部落格

Google軟體集的下載與安裝

持續更新中.....

南屏資訊學習社群,就在此開始留下教學痕跡吧!















教學是一種高互動性質的活動,
身為教學者,若是要為自己在教學中留下什麼。
往往需要刻意地去拍照或整理,
結果,常常是一陣忙亂。

透過將個人生活或職場習慣,數位化、行動化後,
一切就變得簡單又有效率了!

逝去的時空,是無法挽回的。
行進間,若是能稍做留意,
為自己曾走過、說過、活過,
留些什麼~
算是一種交代!
至於要交代的對象是誰?
就看個人要向誰負責?
而我~
做能向自己交代的!